L'equip docent està format per dos cordinadores, professors i tutors.

	Carla Carreras Carla Carreras és doctora en Filosofia per la Universitat de Girona i professora d'aquesta mateixa universitat. Els seus temes d'investigació són el projecte Filosofia 3/18 (Philosophy for Children), la Didàctica de la Filosofia i el pragmatisme nordamericà. Sobre aquestes matèries ha publicat diversos articles en revistes nacionals i internacionals.

Irene de Puig Llicenciada en Filosofia i en Filologia Catalana per la Universitat de Barcelona. Professora de filosofia de secundària i docent ocasional de la UdG, és la directora del GrupIREF. Es formadora del projecte Philosophy for Children per l’IAPC de la Universitat de Montclair (New Jersey). Fundadora del projecte Filosofia 3/18 i del GrupIREF es dedica a la formació i creació de nous materials així com a la difusió del projecte tant a Catalunya com a l’estranger.

Mª Isabel Pomar Fiol Mestra i pedagoga. Ha treballat durant més de deu anys en l'àmbit de l'assessorament psicopedagògic a Educació Primària i Educació Infantil i ha coordinat la formació permanent en Educació Especial en el Centre de Professors de Palma de Mallorca. És doctora. Des de l'any 1992 és professora de la Facultat d'Educació de la Universitat de les Illes Balears i exerceix la seva docència en els estudis de Mestre. Membre del grup d'investigació Educació i Ciutadania de la UIB, la seva línia de treball gira al voltant de qüestions com: l'ensenyança per a la comprensió i els projectes de treball, la ciutadania democràtica a l'escola, la comunicació a l'aula i els nous reptes de l'escola.

	Begoña Piqué Simón Doctora Ciències de l’Educació per la Universitat de Barcelona el 1998 i Professora Titular en l’àrea de Didàctica i Organització Educativa des de l’any 2003. És membre del Grup de Recerca d’Entorns i Materials d’Aprenentatge (GR-EMA), del Grup de Recerca d’Ensenyament Secundari Obligatori (GR-ESOUB) i del Grup Interuniversitari d’Escola Rural (GIER). Actualment imparteix Didàctica General i Atenció a la Diversitat, Aspectes Didàctics i Organitzatius de l’Educació Especial i Practicum. Les seves línies d’investigació es centren en l’àmbit de la Didàctica, l’Educació Especial, l’Atenció a la Diversitat i l’Educació Inclusiva, portant a terme projectes i programes d’atenció a la diversitat i realitzant tasques d’assessorament curricular i intervenció psicopedagògica.
	Joan Vergés Gifra Professor associat de Filosofia a la Universitat de Girona (UdG) i a la Universitat Autònoma de Barcelona. Consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Doctor en Filosofia. Visiting Fellow a la Universitat de Harvard (1997-98), Visiting Scholar a la Universitat d’Oxford (1999), Gastdozent a la Universitat d’Osnabrück (2005). Traduccions de l’anglès i l’alemany al català i al castellà d’obres (llibres i articles) de R. Rorty, Jonathan Wolff, Karl-Otto Apel, Hans Heinz Holz, R.M. Hare, John Rawls. Àrees de saber i qüestions que l’interessen especialment: Filosofia política, Metaètica, Ètica ambiental, Argumentació no formal.

Antoni Defez i Martín Doctor en Filosofia amb la Tesi "Wittgenstein i el problema del coneixement: Una exposició crítica" (1990). Ha treballat de Professor d'EGB i d'Ensenyament Secundari, així com ha estat també Professor Associat de les Universitats d'Alacant i València. Des de 1994 és Professor Titular de Filosofia de la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona. S'ha especialitzat en temes de Teoria del Coneixement, Metafísica i Ontologia, especialment sobre Wittgenstein, empirisme i pragmatisme. A més de col·laborar en diverses revistes especialitzades en temàtica filosòfica, ha participat en obres col·lectives Igualment ha participat en la redacció de manuals de la Universitat Oberta de Catalunya com Teoria del Coneixement (2000) i Història del pensament filosòfic i científic (2001)

	Josep-Maria Terricabras Nogueras Llicenciat en Filosofia i Lletres per la Universitat de Barcelona i doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació per la mateixa universitat i per la de Münster, Alemanya. Actualment és membre de l'Institut d'Estudis Catalans i catedràtic de Filosofia de la Universitat de Girona, on és, també, director de la Càtedra Ferrater Mora de Pensament Contemporani.

Glòria Arbonès Professora de Filosofia per l’Universitat Nacional de La Plata, Buenos Aires, Argentina. Es formadora del projecte Philosophy for Children per l’IAPC de la Universitat de Montclair (New Jersey) des de 1991. A l’any 1989 va introduir el projecte “Filosofia para Niños” a l’Argentina i actualment es vice presidenta del C.I.Fi.N. (Centro de Investigaciones en Filosofía para Niños - Argentina). Radicada a Catalunya, és colaboradora del GrupIREF des de 2003 i es dedica a la formació de professorat i a la difusió del projecte tant dintre com fora de Catalunya.

	Anna Baiges Professora de Filosofia a l’IES Les Corts de Barcelona on porta a terme el projecte Filosofia 3/18 des de fa 15 anys. D’amplia experiència en docència i didàctica de la filosofia. Autora de llibres de text i col.laboradora del GrupIREF en formació del professorat i creació de materials.

	Margalida Mas Després d'estudiar Filosofia a la Universitat de Barcelona, ha treballat com a professora de Secundària a diferents IES de Mallorca. Ha estat compromesa amb el projecte Filosofia 3/18 des dels seus inicis, tant a les aules de l'Institut com als Centres de Professors on ha dut a terme diferents tasques de formació.

Angélica Sátiro Angélica Sátiro amb formació en pedagogia, filosofia i art, investiga la relació entre ètica i creativitat en un doctorat de la Universitat de Barcelona on és investigadora reconeguda amb el títol d’Estudis avançats (DEA) en filosofia pràctica. Té un Máster en aquest camp i és educadora des dels anys 80. Té més de 50 llibres publicats. Treballa a Espanya, Portugal i distints països de Llatinoamèrica: Brasil, Guatemala, Mèxic, Perú, Argentina i Costa Rica.

	Fèlix de Castro Fèlix de Castro és llicenciat en Filosofia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). És professor de filosofia i ètica a l’ensenyament secundari des de l’any 1990. Membre del GrupIREF des de 1992, tots aquests anys ha experimentat el projecte Filosofia 3/18 amb alumnes d’entre 12 i 18 anys i ha realitzat activitats de formació de mestres.